Pange tähele, see on uue kooliaasta õppimise korraldamise juhend!

2019. aastal vabanenud koroonaviiruse pandeemia ehk covid-19 on muutnud globaalse kogukonna sotsiaalsüsteemi ja korda. Eelmise aasta lõpus Hiinas Wuhanis puhkenud viiruse üks kohutav mõju on see, et see on peatanud suurema osa tegevustest väljaspool kodu. Kaasa arvatud kool. Maailmas öeldi, et uus õppeaasta 2020 on isegi taandumas, kuigi seda polnud.

Maailma Vabariigi haridus- ja kultuuriministeerium kui haridusamet liikus kiiresti paljude teadete avaldamiseks. Mõlemad olid seotud uue õppeaastaga ja veebipõhiste õppekavadega erinevate veebimeedia ja veebiseminaride kaudu. Tegelikult kaotati lõpuks lõpueksamiprotsessi rakendamine, mis tavaliselt määrab kooli lõpetamise. Sellegipoolest viiakse lõpetamisprotsess ellu nende vastavas kodus veebis.

Viimati on haridus- ja kultuuriministeeriumil õnnestunud sõnastada ka mitmed muud määrused, mis reguleerivad 2020. õppeaasta õppeprotsessi rakendamist. See reegel on eeldatavasti uus 2020. aasta õpetamisjuhend ja suudab vastata paljude osapoolte muredele, mis on seotud uute õpilaste õppe- ja õppeprotsessi alustamisega. Sest siiani pole koolides ikka veel võimalik õppeprotsessi läbi viia.

Haridus- ja kultuuriministeerium (Kemendikbud) koos teiste sidusrühmadega, nagu Covid-19 käitlemise kiirendamise rakkerühm, inimarengu ja kultuuri koordineeriv ministeerium (Kemenko PMK), religiooniministeerium (Kemenag), tervishoiuministeerium (Kemenkes), siseministeerium (Kemendagri) , Riiklik Katastroofijuhtimise Agentuur (BNPB) ja komisjon X DPR RI on teatanud plaanist sõnastada esmaspäeval, 15. juulil 2020 esmaspäeval, 15. juulil veebiseminari kaudu nelja ministeeriumi ühismäärus õppemenetluse rakendamise suuniste kohta uuel õppeaastal ja õppeaastal Covid-19 pandeemia ajal.

(Loe ka: Muutmata, uus kooliaasta langeb ikkagi juulis!)

Haridus- ja kultuuriministeeriumist selgus, et ministeeriumide vahelise koostöö ja sünergia tulemustest koostatud suunised on suunatud haridusüksuste ettevalmistamisele, kui nad elavad uues elukorralduses. See juhend on välja antud spetsiaalselt nii õpilaste, koolitajate, haridustöötajate, perede kui ka kogukondade ühise tervise ja ohutuse prioriteetsuse seadmise kaudu.

Hoiatustsoon

Haridus- ja kultuuriministeeriumi poolt ametlikult välja antud suunistes viidatakse endiselt covid-19 leviku hoiatavale tsoonile. Kui uues õpetamisjuhendis on öeldud, et uus alushariduse (PAUD), põhihariduse ja keskhariduse õppeaasta 2020/2021 õppeaastal algab ikkagi 2020. aasta juulis. Selle rakendamiseks on siiski viidatud ohutule tsoneerimismehhanismile. näost näkku õppeprotsess nagu tavaliselt.

Aladel, mis on endiselt tähistatud kollase, oranži ja punase tsoonina, on näost näkku õppimine haridusüksustes keelatud. Nende tsoonide haridusüksused õpivad jätkuvalt kodust. Ainult rohelises tsoonis on lubatud näost näkku õppeprotsessi läbi viia, isegi kui osalejate arv klassis on piiratud.

Haridus- ja kultuuriministeerium rõhutas, et otseprotsess rohelise tsooni linnaosade / linnade haridusüksuste näost näkku õppimise alustamiseks viidi läbi väga rangelt, mitmekihiliste nõuetega. Haridusüksuse olemasolu rohelises tsoonis on ennekõike nõue, mis tuleb täita näost näkku õppivate haridusüksuste puhul.

Haridus- ja kultuuriministeerium märkis, et seoses õpilaste arvuga oli kuni 15. juunini 2020 94 protsenti õpilastest kollases, oranžis ja punases tsoonis või hajutatud 429 linnaosas / linnas, nii et nad peavad õppeprotsessi jätkama ka kodus. Ainult umbes 6 protsenti õpilastest on praegu rohelises tsoonis, kuid rakendavad endiselt terviseprotokolli.

Teine nõue on, kui kohalik omavalitsus või piirkondlik büroo / religiooniministeerium selleks loa annab. Kolmandaks, kui haridusüksus on täitnud kõik kontrollnimekirjad ja on valmis näost näkku õppima. Neljandaks nõustuvad õpilase vanemad / eestkostjad, et nende laps õpib haridusüksuses näost näkku. Haridus- ja kultuuriministeerium rõhutas, et kui üks neljast tingimusest ei ole täidetud, jätkavad õpilased kodust õppimist täies mahus.

Näost näkku õppimise juhend rohelisele tsoonile

Uue õppeaasta õppeprotsessi määramisel jagab haridus- ja kultuuriministeerium selle mitmeks etapiks ning arvestab endiselt õpilaste võimekust terviseprotokolle rakendada. Esimeses etapis rakendab haridus- ja kultuuriministeerium näost näkku õppeprotsessi kõrgema taseme hariduse ja samaväärse hariduse jaoks, teine ​​on keskastme haridus ja sellega samaväärne, seejärel kolmas etapp on algtase ja samaväärne. Siin on üksikasjad:

  • I etapp: SMA, SMK, MA, MAK, SMTK, SMAK, pakett C, SMP, MT-d, pakett B
  • II faas viiakse ellu kaks kuud pärast I etappi: SD, MI, pakett A ja SLB
  • III etapp toimub kaks kuud pärast II etappi: ametlik PAUD (TK, RA ja TKLB) ja mitteformaalne.

Vahepeal peavad rohelises tsoonis internaatkoolide ja madrasa reeglid rakendama kodust õppimist ning neil on üleminekuperioodil (esimesel kahel kuul) keelatud ühiselamute avamine ja näost näkku õppimine. Ühiselamute avamine ja näost näkku õppimine toimub uuel harjumusperioodil järk-järgult, järgides ühiselamute täitmise sätteid.

(Loe ka: Uues normaalses ajastu õppimiseks on vaja ideaalset platvormi, kas on olemas?)

Õppeprotsessi määramisel rohelises tsoonis on haridusüksuse juht kohustatud täitma tervishoiuministeeriumi terviseprotokolli kohase valmisoleku kontroll-loendi. Haridus- ja kultuuriministeerium avaldab mitmesuguseid juhendmaterjale, näiteks TVRI erisaated, infograafikud, plakatid, taskuraamatud ja muud materjalid küsimustes, mida tuleb rohelises tsoonis silmast silma õppimise etapis kaaluda.

Kui aga selle väljatöötamisel leitakse, et on lisajuhtumeid või on ohutaseme tõusualal muutumas hoiatustsooni määramine, tuleb haridusüksus uuesti sulgeda ja õpilased rakendavad õppeprotsessi automaatselt kodus.

BOS ja BOP PAUD ning võrdõiguslikkuse kasutamine

Haridusüksuse valmisoleku toetamiseks saab kasutada nii kooli operatiivabi fondi (BOS) kui ka operatiivabi PAUDi ja võrdõiguslikkuse hariduse rakendamiseks Covid-19 hädaolukorra ajal.

Vastavalt haridus- ja kultuuriministri määrusele (Permendikbud) nr 19/2020, mis käsitleb muudatusi BOSi tehnilises juhendis, ja Permendikbud numbri 20/2020, mis käsitleb muudatusi BOP PAUDi ja võrdõiguslikkuse tehnilistes juhistes hädaolukorras Covid-19, saab vahendeid kasutada impulsside, andmepakettide ja / või tasulised veebipõhised haridusteenused koolitajatele ja / või õpilastele kodus õppimise rakendamise kontekstis. Lisaks saab BOSi vahendeid ning PAUD ja Equivalence BOP vahendeid kasutada käte desinfitseerimiseks mõeldud vedelike või seebi, desinfektsioonivahendite, maskide või muu hügieeni- ja tervisetoetuse, sealhulgas kehatemperatuuri mõõtmise seadme (termopüssi) ostmiseks.

Honorari väljamaksmiseks saab BOSi vahendeid kasutada 31. detsembri 2019. aasta seisuga põhihariduse andmetesse (Dapodik) kantud auõpetajate palgaks maksmiseks, nad ei ole saanud ametiraha ja on täitnud õppekoormuse, sealhulgas kodust õpetamise. Kasutamise protsendi osas leevendati honorari maksmise sätteid määramata ajaks.

Spetsiaalselt BOP PAUDi ja võrdõiguslikkuse jaoks saab seda kasutada ka koolitajate transpordikulude toetamiseks. Lisaks leevendati piiramatuks protsentuaalset eraldist BOP PAUDi ja võrdsuse kasutamiseks. BOS Madrasah ja BOP Raudhatul Athfal (RA) kasutamine on kohandatud vastavalt religiooniministeeriumi kehtestatud tehnilistele juhistele.

Õppimissüsteem kõrghariduskeskkonnas

Mis puutub õppemustritesse kõrghariduskeskkondades 2020/2021 õppeaastal, siis 2020/2021 kõrghariduse õppeaasta algab ikkagi 2020. aasta augustis ja usulise kõrghariduse õppeaasta 2020/2021 algab 2020. aasta septembris.

Teoreetiliste kursuste jaoks tuleb kõigis tsoonides õppemeetodeid rakendada veebis. Samal ajal tuleks praktilisi kursusi igal võimalusel läbi viia Internetis. Kui aga seda pole võimalik veebipõhiselt rakendada, suunatakse kursus läbi viima semestri lõpus.

Lisaks saavad ülikoolijuhid kõigis tsoonides lubada tudengite tegevust ülikoolilinnakus ainult siis, kui need vastavad terviseprotokollidele ja poliitikatele, mille väljastab vastav peadirektor. See poliitika hõlmab muu hulgas tegevusi, mida ei saa asendada veebipõhise õppega, näiteks laborite uurimistööd teeside, teeside ja väitekirjade jaoks, samuti laboratoorsed ülesanded, praktikumid, stuudiod, töötoad ja muud sarnased akadeemilised / kutsetegevused.